秦钟

　　秦钟是《红楼梦》中人物，表字鲸卿，秦邦业五十三岁时得的儿子。秦钟即“情种”，暗示了他是个多情的人物。他生得眉清目秀，粉面朱唇，身材俊俏，举止风流，怯怯羞羞的有些女儿之态。那么你想更加深入的了解这位秦钟吗？

秦钟——《红楼梦》中人物、身材俊俏的美男子

　　秦钟那么小便懂风月之事，原来得益于秦可卿

　　在红楼梦中，秦钟是曹公笔下一个让人可惜又让人疑惑重重的人物。之所以可惜他，一则他生得俊俏，如同女孩，二则性情温和，让人不忍伤害；之所以可疑，他做的事，让人难以捉磨，一次是与学堂玉爱之情谊，另一次是与尼姑智能的风流事。

　　依照私塾只允许男孩进入的角度讲，玉爱是男孩，他与玉爱的关系，就是同性恋。在红楼梦中，曹公在多处暗示男同问题，一些读者也从古代男人借男人身体释放情欲，以佐证秦钟与玉爱的同性恋关系。今天笔者不讨论秦钟的同性恋问题，而是讨论他的异性恋。秦钟性欲不亚于贾珍、贾琏、贾蓉之流，这么旺盛的色欲缘于何？

　　说秦钟性欲旺盛，有以下三点原因：第一，他的性事发生在寺庙；第二与他发生性事的对象是尼姑；第三他的性事发生的场合是在姐姐的葬礼上。这三点连在一起即他在姐姐葬礼发丧上与铁槛寺内的尼姑发生云雨情。再看秦钟的年龄，笔者讨论过宝玉的年龄，而两人岁数相当，据此推断，他与智能发生云雨情亦在10岁至17岁之间。

　　以新时代适合发生两性关系的生理年龄标准看，即便秦钟17岁也显得小。那么，秦钟年龄那么小，性欲怎么那样旺盛？有一种解释，古时大家庭会给男孩配丫鬟，或者侍妾。他们很早接触女性，从而在性事上表现早熟。而秦钟的问题是，他不该在那样的地点，那样的场合，与那样的人物发生关系，他那样腼腆，怎有那样的胆量？

　　仔细分析秦钟家庭背景，以及后期的生活环境，答案不攻自破。首先，我们看看秦钟父亲秦业的教育理念。秦钟是秦业五十岁后得的儿子。古时候有棍棒出孝子的教育理念，严管是被普遍认可的最佳教育方法。秦业五十岁得子，他不可能对这颗独苗不上心，此点从后期秦钟得病，智能去找秦钟，秦业得知后狠狠教训病中的秦钟可以看出。

　　其次，可以看看秦钟后来的生活环境。他时常去宁府的姐姐家，还在贾府上了一年学堂。他在宁府居住的时间不短。宁府是什么状况，聚麀，同性恋，公公与儿媳偷情，姐夫与小姨子偷情，外甥与姨妈偷情，秦钟生活在这样的环境，会不会受到影响呢？关于此种情况，曹公借用宝钗之口解释为何不能看杂书，因为杂书移性。

　　同理，看多男女之事的儿童，又会有什么反应？所以，笔者认为，秦钟这么小，在性事方面表现这么饥渴，一定看到宁府的脏事，或是贾蓉的，或是贾珍的，或是姐姐秦可卿的，甚至在这些脏事中，还有他的份，或者与贾蓉，或者与宁府的后生，或者与这位“姐姐”之间的。而秦钟的家教又太严，故而他表面腼腆，背后却表现得那么饥渴。

　　秦钟到底有什么好？让宝玉神魂颠倒

　　《红楼梦》第九章又称“茗烟闹学”，写贾宝玉为了秦钟入家塾读书，在学校里又因为秦钟与同学金荣口角而发起打群架，最后还因为秦钟受伤而拿出身份来弹压，逼得金荣差点被开除。

　　世人都知道贾宝玉最恨读书，何况读的是“四书”（比杜丽娘的“五经”无趣得多），更何况，就算他真起了上进心，以他的身份，他本有自己的贵族私学可上——业师是请到书房单独授课的。他降贵纡尊，跑到这鱼龙混杂的地方来，就是为了每天能与秦钟为伴。

　　秦钟到底有什么好？

　　先来看看贾宝玉的其他玩伴吧。纵观全书，与贾宝玉彼此欣赏的人物或能扎堆一起厮混的年轻人不少，但哪个跟他又都有点距离。如冯紫英、薛蟠，年龄、身份接近，可以一起喝酒泡妞，但文化素养相差太远，精神上共鸣不多。又如蒋玉函，长相、年纪都接近，文化上想必也有共同语言（琪官可是当红的文艺青年），但身份悬殊，豪门视优伶如玩物，泡戏子是要被政老爹打的。又如柳湘莲，年龄相差不了几岁，长相漂亮，也聊得来，但人生追求不同，柳湘莲是江湖浪子，又好动武，很享受仗剑江湖任我行的飘忽感，贾宝玉是官二代，文弱，早晚得谋个前途向家门交差，两人很难长期为伴。又如北静王，虽然一见面就彼此欣赏，贾宝玉也经常去他家玩，但两人身份悬殊，自然齐大非偶。

　　相较之下，倒是家里这些姐妹，跟他的精神世界还接近一些，也有条件一处作伴玩耍。所以老爹责备宝玉只知道成天在家厮混，有点不公平。不是他非要在脂粉堆里逞英豪，实在是满目须眉皆“浊物”啊。

　　宝玉正处于青春期，处于一个不断寻找、确认自我的过程中，他的各种摇摆迷茫，乃至各种自我欣赏和自我否认，都需要一面镜子来映照和参考。林妹妹再贴心，隔着性别的鸿沟，她也不可能内化为他。

　　在这样的情况下，忽然有一天，贾宝玉在秦可卿处见到了秦钟，没想到“天下竟有这等人物”！他像是看到了镜中的另一个自己，却是经过美图秀秀即时加工的，显得比自己更好更完美，完美到令他自惭形秽的地步。他怎能不感受到强烈的冲击、怎能不“痴呆”呢？

　　秦钟是书中各方面与贾宝玉契合度最高的少年。同龄，“一样的年纪”；长得好，“清眉秀目，粉面朱唇，身材俊俏，举止风流”，比宝玉还帅；性情好，“斯斯文文”，“腼腆温柔”，“有女儿之风”（当然，也会有“性子左强，不大随和”的时候）；有文化，在家里跟着业师读过书，因业师亡故才暂时休学的；言语投机，“你言我语，十来句后，越觉亲密起来”……当然，秦钟的家世不如贾宝玉，出身“寒儒薄宦”之家，但他好歹也是“相公”，姐姐可卿还嫁入了宁国府——既然“白玉为堂金做马”的宁国府都不嫌弃这亲家清寒，咱也就别计较了。

　　他终于找到了一个真正的同性朋友！

　　与此同时，秦钟方面也感受到对等的冲击力，释放出了强烈的积极社交信息。于是两人相见恨晚，都起了“呆意”，便筹划一起去外面上学。

　　关于“少年之爱”，古今中外论述颇丰。无论是古希腊对少年之美的追逐，还是日本战国、幕府时代的众道之癖，都更体现为一种制度，有其深刻的社会功效。但在中国，这一行为从来没有制度化，最多表现为“风”，这当然与儒家纲常强大的统治能力有关。对于宝秦二人和义塾中其他少年而言，一切有关性与性向的好奇、探索、尝试和判断，都可以藉此风自然而然地进行。

　　青春期的少男少女某种意义上是中性的，尤其是那些在容貌和性格色谱上原本就比较居中的个体。像细致啰唆的贾宝玉就曾被龄官误认为“姐姐”，而猴天猴地的史湘云呢，又曾被贾母误以为是宝玉。所以，少男之间由性格吸引进而发展到身体接触，或者由身体接触发展到心灵交融，或者两个进程同时双向发生，都是可能的。他们之间乱七八糟的搭配组合，毋宁说是一种爱情和友谊的混合游戏。他们也藉此参与到一种撒野般的集体生活中，逐渐完成自己的社会化过程。当他们最终长成，他们可能就会选择其中的一两种方式，而放弃其他。

　　当然，后来我们知道，秦钟并没有那样完美。这个惨绿少年最终像一颗孱弱的流星，匆匆划过贾宝玉生命的天空，只给好友留下一个“萧然”的背影。（风水www.azg168.cn）

　　秦钟是宝玉的同性爱人吗

　　秦钟，秦可卿的弟弟。这两个姓“秦”的姐弟，谐音“情”，两人都为“情”所困，为“情”而死。

　　秦可卿与秦钟都长得美，可卿是贾宝玉初发育时暗恋的性幻想对象，秦钟则是贾宝玉第一个同性爱人。异性或同性，对十三岁左右的青少年而言，似乎没有差别。纯粹因为“美”，他们有了宿世缘分，也纯粹因为“美”，他们有了不可知的情缘纠缠。

　　第七回，宝玉和王熙凤去宁国府看秦可卿，可卿说正巧弟弟秦钟在，宝玉就吵着要见他。

　　秦钟一出场的描写是：“比宝玉略瘦些，眉清目秀，粉面朱唇，身材俊俏，举止风流，似更在宝玉之上，只是怯怯羞羞，有些女儿之态。”

　　作者写秦钟的“美”，没有强调性别。在性别划分单一的世界，其实也不容易了解秦钟与宝玉的情感。

　　王熙凤一见秦钟，推宝玉一把，笑着说：“比下去了！”

　　秦钟的“美”读者看不见，王熙凤一句：“比下去了 ！”仿佛让人眼睛一亮。

　　秦钟青春的生命有多么“美”，不是世俗男性阳刚到粗鲁的美，也不是女性阴柔到苍白的美，性别的肤浅两极划分无法分析。秦钟的“美”，不像是肉体，像是一种魂魄。托马斯·曼（Thomas Mann）《魂断威尼斯》（Death in Venice）名著里的少年“达秋”(Tadzio)，很类似秦钟。他们的美，像是青春本身；他们的美，忽然唤醒每一个人自己生命曾经有过的向往。那“美”使王熙凤惊动，推了宝玉一把，说“比下去了！”

　　同样年龄的宝玉，生长在富贵家庭，有一切物质的享受，受一切人宠爱，他没有拿自己跟秦钟比。他的反应是“心中若有所失，痴了半日”。

　　宝玉的“若有所失”，宝玉的“痴了半日”，耐人寻味。一个富贵公子，集天下荣华宠爱于一身，在生命的“美”面前怅然若失。他没有“忌妒”，没有“比”的心思，他只是从心底肺腑衷心欢喜赞叹：“天下竟有这等人物！”

　　秦钟的“美”会不会反射出了宝玉自身动人的生命情操？在处处竞争比较的社会，在时时因为比较竞争产生忌妒排挤自夸的社会，贾宝玉看到的“美”一清如水，只是欢喜，只是赞叹。

　　宝玉，一个青少年，在“美”的面前发呆，他心中想着：为什么我生在侯门公府之家？为什么他生在寒儒薄宦之家？

　　“美”没有性别，“美”也没有阶级，《红楼梦》的作者要用“美”对抗一切世俗的分类吗？

　　王熙凤、秦可卿要吃茶吃酒，宝玉就借故他和秦钟不喝酒，两人就私下离开去讲悄悄话了。

　　宝玉第一次见到秦钟的“若有所失”，是青春期难以解释的寂寞吗？在众人的宠爱中，他好像一直在寻找另一个自己，像柏拉图说的那个被神惩罚劈成两半后失去踪迹的另一半的自己？

　　我们如此不完整，我们都在寻找另一半的自己，每次好像找到，却又觉得不对，那真实的另一半自己到底在哪里？

　　宝玉觉得秦钟是自己劈开来的另外一半，他找到了，他想与秦钟合而为一。

　　宝玉问秦钟课业，秦钟因父亲老迈，家境穷困，正辍学在家。宝玉平日最恨到学校读书，厌烦所有为了考试做官的虚伪教育，此时他却热心邀约秦钟一起上学，一起做功课。

　　青少年的中学记忆，常常并不是学校功课，其实是玩伴，同年龄的玩伴，同性别的玩伴。一个在女性世界中长大的宝玉，一个身边围满长辈呵护的宝玉，终于有了第一个同年龄、同性别的“伴侣”秦钟。

　　所以，秦钟是宝玉的第一个同性恋爱人吗？

　　许多人讨论过他们的关系，有没有性行为云云。小说留下很大的猜测空间，好的文学毕竟不是八卦，也不会把关心的重点放在揭人隐私的沾沾自喜上吧。

　　宝玉和秦钟一起上学了，他们在学校里做了什么事，第九回有详细描述。

　　《红楼梦》第九回是精彩的青少年写实文学，比美《麦田捕手》（The Catcher in the Rye)。可惜教科书选读《红楼梦》，都不（敢）选此回。

　　秦钟和宝玉读的学校是贾府设立的贵族私塾，小到八九岁，大到十七八岁，都在这里读书。等于今天的小学四、五年级到高一、高二左右。清一色的男学生，假借读书，玩起青少年男生大胆的性游戏。

　　学校的老师是贾代儒，一个不得志的读书人，在私塾教书，学生也不爱听，自己也觉得窝囊，常缺课，要孙子贾瑞代课。贾瑞没有威严，镇压不住学生，学生就造起反来了。

　　班上有一对小学生，长得漂亮，同学给他们取外号，一个“香怜”，一个“玉爱”。同学都想“染指”这两个男生，但是他们是薛蟠包养的。薛蟠有钱，班上学生图有钱花，许多成为他的“契弟”（干弟弟）。香怜和玉爱是薛蟠新欢，别人都不敢碰。

　　秦钟来了，有宝玉撑腰，就跟香怜挤眉弄眼，假装上厕所，两人就勾搭起来。

　　有一个叫金荣的，原来也是薛蟠包养的干弟，但薛蟠有了“香怜”“玉爱”，金荣就被丢弃。过气爱人心里当然不爽，趁秦钟跟香怜勾搭，跟在后面就要报复，金荣一声张，学堂里就闹成一团了。

　　秦钟是同性恋吗？他与宝玉有情，他追求学弟香怜。但是，别太早下结论，看到第十五回，秦钟姐姐丧礼，在庙里头，秦钟就搞起一个小尼姑智能儿。他把智能儿抱到床上，性欲高涨，立刻扯裤子，秦钟不管场合，也不分性别了。

　　《红楼梦》里的青少年多是今天的“酷儿”，秦钟是，薛蟠、金荣都是，“酷儿”们应该重看《红楼梦》。 

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